top of page

Voorgezet onderwijs leerlingen

​

 

Leerlingen die naar het voorgezet onderwijs gaan, moeten vaak wennen. Er verandert in een korte tijd veel. Dat kan ervoor zorgen dat de resultaten in de eerste periode tegenvallen. Hierdoor lopen leerlingen vaak als snel achter de feiten aan en staat de rest van het jaar in het teken van punten ophalen. Hier is flink wat motivatie en doorzettingsvermogen voor nodig en wat vaak mist… een plan. Daar help ik leerlingen graag bij.



​

Er wordt op het VO een groter beroep gedaan op de zelfredzaamheid dan in het basisonderwijs. Plannen en organiseren wordt daardoor steeds belangrijker. Het overzicht houden over je leer- en maakwerk, maar ook sporten en andere vrijetijdsbesteding. Ook dit vraagt om specifieke vaardigheden die nog niet altijd zijn ontwikkeld en waar leerlingen dus ondersteuning bij nodig hebben. Het puberbrein rijpt tot ongeveer 25 jaar. In die periode doen jongens en meiden vaak voor ze denken en is het lastiger om alle prikkels en verleidingen zoals social-media te weerstaan.

Daarnaast is er in deze periode ook vaak een shift in de omgeving en vinden veel leerlingen wat hun vrienden, klas- en leeftijdgenoten vinden belangrijker en interessanter dan wat leraren of ouders te vertellen hebben. Tegelijkertijd gaat dit ook gepaard met onzekerheden, over wie ben ik en wat wil ik. En vraagt deze periode om duidelijke grenzen en begeleiding.

​

Hieronder vind je een overzicht met onderwerpen waarvoor je in deze levensfase bij mij terecht kan.

samen leuk leren.jpg
  • Vastlopen op een specifiek vak.

  • Geen overzicht wat wanneer af moet zijn.

  • Het huiswerk vaak niet af.

  • Te laat gaan leren voor toetsen.

  • Niet gemotiveerd zijn.

  • Geen idee hebben hoe je voor een bepaald vak moet leren.

  • Leren van de fouten die je maakt.

  • Examentraining

  • Faalangst

  • Black-out tijdens toetsen

  • Belemmerende overtuigingen zoals; “Ik kan het toch niet.”

  • Kwaliteiten ontdekken

  • Communiceren met ouders en docenten

  • Wie ben ik? En wat wil ik?

bottom of page